Народные методы и рецепты. Советы по ведению домашнего хозяйства

Интернет-энциклопедия РУВИКИ и Государственный архив Российской Федерации (ГА РФ) подписали соглашение о сотрудничестве. Партнерство станет значимым шагом в развитии открытых образовательных ресурсов и укреплении культуры работы с достоверными историческими источниками в онлайн-пространстве.

В рамках соглашения РУВИКИ получит доступ к уникальным архивным материалам ГА РФ, что позволит создавать и дополнять статьи энциклопедии на основе подлинных исторических источников. Это сделает материалы РУВИКИ еще более достоверными, полными и качественными. Стороны также договорились о совместной научно-исследовательской, организационной, методической, консультационной и информационной работе.

Генеральный директор РУВИКИ Владимир Медейко отметил: “В эпоху, когда информационное пространство переполнено противоречивыми данными, особенно важно опираться на проверенные и авторитетные источники. Сотрудничество с Государственным архивом РФ позволит нам глубже погружаться в исторический материал и доносить до читателей действительно достоверную информацию.”

Генеральный директор ГА РФ Лариса Роговая подчеркнула: “Нам важно, чтобы богатое историческое наследие России находило путь к самым разным аудиториям. Работая вместе с РУВИКИ, мы сможем привлечь внимание широкого круга читателей к просветительским проектам и показать ценность архивных документов в понимании прошлого и настоящего нашей страны.”

РУВИКИ – современная российская интернет-энциклопедия. Проект объявлен на РИФ-2023. Главные ценности площадки: удобство, открытость, технологичность, достоверность информации. В энциклопедии внедрен искусственный интеллект, который позволяет формулировать точный ответ на запрос пользователя, пересказывать его в разных стилях и углубляться в тему.

Все строящиеся проекты рынка первичной жилой недвижимости Москвы делюкс-класса располагаются в Центральном административном округе. Эксперты жилого направления CORE.XP определили топ-3 районов, в которых сосредоточено наибольшее количество новостроек этого сегмента.

Наибольшее число таких проектов по состоянию на сентябрь 2025 г. представлено в Хамовниках — 12 шт. В районе экспонируется 31,3 тыс. кв. м (или 184 лота). Здесь же зафиксирована самая высокая средневзвешенная цена за кв. м — 3 млн руб., а минимальная стоимость покупки составляет 101,7 млн руб. за 58 кв. м.

На втором месте — Замоскворечье, где строится 6 проектов, а в продажу выведено34 тыс. кв. м (или 254 лота). Средняя цена кв. м в данной локации составляет 1,9 млн руб., а квартиру площадью 48 кв. м. можно приобрести за 70,4 млн руб.

Замыкает тройку лидеров Мещанский район, где в стадии строительства находятся 5 проектов, а в продаже фиксируется 10,5 тыс. кв. м (или 76 лотов). Средневзвешенная цена кв. м здесь достигает 1,9 млн руб., а квартира площадью 49 кв. м предлагается за 95,3 млн руб.

Районы исторического центра Москвы всегда пользуются спросом у девелоперов в силу ограниченного количества свободных участков для строительства нового жилья, что сокращает предложение и повышает стоимость недвижимости. За счет эксклюзивности предложения проекты здесь являются выгодным активом для вложения средств и быстро окупаются. Престижность локации — рядом с Кремлем и ключевыми административными, деловыми и культурными объектами — обеспечивает статусность нового проекта.

Кроме того, данные районы сохраняют свой особый аутентичный облик старой столицы, при этом сочетая историческую составляющую со сложившейся социальной и коммерческой инфраструктурой, развитой транспортной доступностью и возможностями для досуга — от прогулок в парках до культурных мероприятий в музеях и театрах.

«Существенного увеличения предложения на первичном рынке элитной недвижимости в Хамовниках, Замоскворечье и Мещанском районах Москвы в ближайшие годы не прогнозируется. Данные районы характеризуются дефицитом свободных земельных участков для новой застройки. Это приводит к ограниченному вводу объектов и фокусу на эксклюзивных, клубных проектах», — комментирует Екатерина Ломтева, директор, руководитель направления жилой недвижимости CORE.XP.

Организатором Международного математического онлайн-турнира выступает «Лига знатоков».

К участию в интеллектуальном состязании приглашаются учащиеся 1-11-х классов из Беларуси и Российской Федерации. Турнир состоится в онлайн-форматена платформе https://liga-znatokov.by/news/11. Эта платформа уникальна тем, что задания выполняются удаленно через компьютер или смартфон независимо от местоположения участника.

Доступ к состязанию будет открыт 3 октября в 14.00. Прием ответов завершится 4 октября в 21.00.

Подобные интеллектуальные чемпионаты позволяют учащимся проверить на практике уровень своей подготовки и повысить его. Кроме этого, турнир становится отличной возможностью для учеников, которые хотят прокачать свои знания перед предметными олимпиадами и другими стартами.

Перед участием в турнире учащимся необходимо зарегистрироваться на официальной платформе «Лига знатоков», после чего они получат доступ в свой личный кабинет. Стоит отметить, что доступ к турнирным заданиям платный.

Участникам будут предложены 20 заданий, различающихся по уровню сложности. Ответы на задания принимаются на протяжении всего турнира. Вопросы составлены с учетом школьной программы, поэтому у тех, кто относится к учебе ответственно, трудностей с решением не возникнет. Во время решения турнирных заданий будет фиксироваться время. Особое внимание организатор турнира уделяет честному участию.

– Наша онлайн-платформа оснащена современными технологиями, способными распознавать попытки копирования заданий или использование сторонних ресурсов. В случае обнаружения такого нарушения система автоматически засчитывает неправильный ответ участнику и переходит к следующему заданию. Наша цель в том, чтобы участники использовали исключительно собственные знания, накопленные ими за годы учебы, – рассказали в «Лиге знатоков». – Конечно, наша система не сможет проконтролировать, помогает ли участнику кто-то еще. Но в этом случае мы будем только рады, если к решению заданий присоединятся близкие ребенка. Ведь самое важное – это не место, а осознание школьником, что его поддерживают. Именно так наши турниры способствуют укреплению семейных связей и воспитанию уверенности у детей.

По итогам двухдневного состязания будет составлена турнирная таблица, где все участники расположатся согласно набранным баллам и занятым местам. Основной критерий отбора победителей – это количество правильных ответов. Также будет учитываться время, за которое учащиеся справились с заданиями.

Все участники получат официальные сертификаты, а победители – дипломы. Помимо этого, лучшие 10 процентов участников в каждой параллели смогут обменять полученные во время прохождения турнира баллы на ценные подарки в «Лавке призов».

Ознакомиться с правилами и положением Международного математического онлайн-турнира можно на официальном сайте организатора, перейдя по ссылке https://liga-znatokov.by/news/11.

В тему

В дальнейшем «Лига знатоков» планирует проводить подобные интеллектуальные онлайн-турниры каждую субботу. Так называемые сезонные турниры учащиеся будут проходить на протяжении всей учебной четверти, а по ее итогам смогут обменять накопленные баллы на подарки в «Лавке призов».

Ссылки на социальные сети:

Telegram – https://t.me/liga_znatokov

Вконтакте – https://vk.com/wall1070208359_1

TikTok – https://www.tiktok.com/@liga.znatokov

Авбакар Хатипович Нуцалов,

генеральный директор Организации «РАКУС ГРУПП», Санкт-Петербург

Новая система и международный контекст

С 2026 года в России запускается новая система высшего образования, предусматривающая обучение сроком от четырёх до шести лет и название степеней/квалификаций: базовое высшее образование (срок обучения от 4 до 6 лет), специализированное высшее образование (срок обучения от 1 года до 3 лет) и аспирантура^1,2. Так называемая Болонская система давно показала свою неэффективность и изжила себя, а работодатели почти всегда были не довольны уровнем образования выпускников вузов. На первый взгляд, эта реформа выглядит логичной и понятной, однако в международном контексте она таит в себе ряд серьёзных рисков и проблем для выпускников. В большинстве стран бакалавриат занимает три-четыре года, магистратура – ещё один-два года, что в совокупности даёт продолжительность обучения сопоставимую с ранее существовавшим российским специалитетом. Однако на практике возникает проблема справедливого признания полученного образования: подготовительный факультет (один год), который иностранные студенты проходят перед поступлением, и последующие пять-шесть лет обучения (степень/квалификация – базовое высшее образование) в России могут в глазах зарубежных вузов и работодателей оказаться лишь эквивалентом бакалавриата. В то время как за рубежом аналогичный уровень степени можно получить за три года. Это резко снижает привлекательность обучения в России, российских программ для иностранных студентов, а в перспективе может сильно ударить и по отечественным абитуриентам при трудоустройстве за рубежом или продолжении обучения. Важным моментом здесь являются именно сроки обучения для получения степени/квалификации, Россия в данном случае очень сильно проиграет.

Медицинские программы как пример эквивалентности

Наглядным примером является успешное признание за рубежом дипломов специалистов, полученных выпускниками отечественных вузов по специальностям «Лечебное дело» и «Стоматология». В России продолжительность этих программ составляет пять-шесть лет, что фактически эквивалентно совмещённому уровню бакалавриата и магистратуры, принятому в сфере медицинского образования во всех странах мира. Поэтому в странах Европы и Азии российский диплом медицинского специалитета признается именно как полноценная квалификация врача, открывающая дорогу к профессиональной практике. Такое положение дел уже давно превратило нашу страну в Мекку для иностранных граждан, желающих получить качественное, всемирно признаваемое и доступное высшее медицинское образование³.

Фактор мягкой силы и исторический опыт

Не менее важен и вопрос образовательной дипломатии. Достаточно часто многие иностранные студенты приезжают в Россию на программы бакалавриата в возрасте 18 лет, а затем для продолжения обучения в магистратуре уезжают в другие страны. Таким образом, результаты российской «мягкой силы» во многом обнуляются: годы учёбы на бакалавриате формируют культурные и профессиональные связи, но магистратура за рубежом переносит акцент на западные или азиатские образовательные системы. Введение фактически «бесшовного двухуровневого образования» внутри российских программ позволило бы удерживать студентов дольше и усилило бы международное влияние России в области высшего образования. То есть 5-6 лет базового высшего образования в России должно быть эквивалентно магистратуре за рубежом.

Ещё один инструмент, который можно рассмотреть в качестве решения, имеет исторический прецедент. В советский период иностранным выпускникам нередко выдавались два документа об образовании: стандартный отечественный диплом и специальный документ, составленный в соответствии с международными правилами признания. Такая практика помогала выпускникам без проблем строить карьеру за рубежом, а вместе с тем укрепляла престиж советского образования. Сегодня подобный механизм мог бы вновь стать важным элементом образовательной дипломатии России.

Что можно закрепить в законодательстве и в дипломе

Для того, чтобы базовое высшее образование с 2026 года не теряло привлекательности (причём как в глазах иностранных, так и отечественных студентов), необходимо законодательно и организационно закрепить его как полноценный уровень магистратуры. Во-первых, желательно, чтобы в федеральных актах было прямо прописано: базовое высшее образование сроком 5–6 лет – это квалификация/степень магистра. Во-вторых, требуется чёткая фиксация минимального объёма программ (300–360 зачётных единиц), а также описание компетенций и результатов обучения на уровне базового высшего образования. В-третьих, желательно ввести обновлённый единый шаблон диплома с приложением на русском и английском/французском языках, где будет явно указано, что речь идёт о Master’s или Integrated Master, с детализацией крéдитов, часов и профессиональных прав. И наконец, стоит предусмотреть академические «мосты» для обладателей зарубежного бакалавриата: это позволит переходить на укороченный вариант базового высшего образования с зачётом дисциплин, повышая гибкость системы. Если не провести эту работу, приём для продолжения обучения по программам специализированного высшего образования или аспирантуры станет сложным процессом ввиду огромной разницы образовательных программ и крéдитов базового образования России и бакалавриата, полученного за рубежом.

Международное признание: договориться на берегу

Возрождение двухдокументной системы – стандартного диплома и специального международного пакета (Diploma Supplement или подобного ему документа и официального письма-верификации от вуза или Министерства) значительно упростит признание российских дипломов за рубежом. Дополнительно стоит заключить (или обновить) рамочные соглашения о взаимном признании академических степеней/квалификаций⁴ и о предоставлении профессиональных прав с ключевыми партнёрами – странами БРИКС, СНГ, Ближнего Востока, Азии, Африки и Латинской Америки. Открытая публикация и официальная рассылка во все страны, из которых приезжают к нам учиться их граждане, «каталога сопоставимости» по всем специальностям с привязкой к международным стандартам обучения и стажировок (Международной стандартной квалификации образования⁵) позволит повысить прозрачность, доверие и привлекательность к российской системе, а также, что очень важно, продаваемость в международной образовательной среде.

Выводы и предложения

Перед Россией стоит двойная задача. С одной стороны, необходимо обеспечить внутреннюю логичность образовательной системы и прозрачность траекторий обучения для отечественных студентов. С другой – закрепить на законодательном уровне эквивалентность российского базового высшего образования (срок обучения 5–6 лет плюс 1 год подготовительного факультета для иностранных абитуриентов: от 6 до 7 лет) магистратуре Болонской системы (срок обучения на степень бакалавра 3–4 года и магистратуры 1–2 года: всего 4–6 лет) иностранных государств и адаптировать российские документы об образовании к международным стандартам для беспрепятственного признания в зарубежных государствах. В противном случае российские университеты очень сильно рискуют потерять конкурентоспособность на глобальном рынке образования, а многие студенты — интерес к получению высшего образования в нашей стране. Иностранный студент не приедет в Россию, чтобы получить степень бакалавра, если на родине или в другой стране он может получить эту же степень за 3–4 года.

1 «Базовое высшее» вместо бакалавриата: как изменится образование в России // Газета.Ru. – URL: https://www.gazeta.ru/social/2025/01/07/20347658.shtml?updated. – (дата обращения: 13.09.2025).

2 Высшее образование меняется: главное о базовом и специализированном уровнях // Университет СИНЕРГИЯ. – URL: https://synergy.ru/media/guides/entrance_guide/vyisshee_obrazovanie/kakimi_budut_novyie_urovni_obrazovaniya_bazovoe_i_speczializirovannoe_vyisshee.– (дата обращения: 13.09.2025).

3 Треть иностранных студентов в России обучаются на медицинских направлениях // Российский союз ректоров. – URL: https://rsr-online.ru/news/2025/9/11/tret-inostrannyh-studentov-v-rossii-obuchayutsya-na-medicinskih-napravleniyah/. – (дата обращения: 12.09.2025).

4 Ruwoko E.Qualification conventions are the key to mobility and trust // University World News. – URL: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20250701215652835&utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=GLNL0839. – (дата обращения: 06.07.2025) (Соглашения о квалификациях – ключ к мобильности и доверию).

5 Международная стандартная классификация образования МСКО 2011. – Монреаль: Институт статистики ЮНЕСКО, 2013. – 87 с. – URL: https://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/isced-2011-ru.pdf.

Приглашаем студентов, школьников, педагогов и всех интересующихся современными профессиями.

Креативные индустрии сегодня объединяют искусство, медиа, технологии и управление.

Здесь формируются навыки, востребованные в будущем: управление проектами, работа с ИИ, цифровые коммуникации, организация событий и социально-культурных инициатив.

19 сентября у вас будет возможность:

– познакомиться с перспективами профессий в областях рекламы и связей с общественностью, медиакоммуникаций, продюсирования, психологии, прикладной информатики, ивент-менеджмента, социально-культурной деятельности;

– поучаствовать в открытой дискуссии с экспертами, практиками и студентами;

– задать вопросы и расширить профессиональные горизонты.

Программа

14:30–15:00 — онлайн-вебинар

«Профессии будущего: коммуникации, управление, психология, технологии»

15:00–17:00 — очный круглый стол

«Креативные индустрии и медиакоммуникации: управление, технологии, психология»

Ключевые темы:

– медиакоммуникации и продюсирование (маркетинг, агентские отношения, ИИ-контент, каналы продвижения);

– менеджмент и мотивация в креативных экосистемах;

– ивент-менеджмент, социально-культурная деятельность, корпоративная социальная ответственность;

– прикладная информатика: автоматизация, ИИ для медиа, цифровая безопасность;

– конфликтология и психологические особенности в креативных индустриях.

Модератор:

Николай Николаевич Калмыков, канд. соц. наук, MBA,

Генеральный директор издательства «Целлюлоза»,

Член Экспертного совета при Комитете по просвещению Госдумы России,

Председатель ассоциации выпускников ИИиИТ (Московский филиал СПбГУП).

Место проведения:

141570, Московская область, Солнечногорский район, Льяловское шоссе, 1

Формат участия:

– онлайн (вебинар, 14:30–15:00)

– очно (круглый стол, 15:00–17:00)

Регистрация и контакты:

Московский филиал СПбГУП

Почта: 3it-p@mail.ru

Тел.: 8 4992882576